Cameroun : l’unesco célèbre la langue maternelle avec la jeunesse

La 27ᵉ édition de la Journée internationale de la langue maternelle, placée sous le thème « les voix de la jeunesse sur l’éducation multilingue », s’est achevée le 27 février 2026 à Nanga Eboko, au Cameroun. Une semaine d’activités dédiées à la promotion de la diversité linguistique et à l’éducation multilingue a marqué cet événement, auquel l’UNESCO a apporté son soutien actif.

Cette célébration a mis en lumière le rôle essentiel des jeunes dans la préservation et la transmission des langues maternelles, perçues comme un pilier de l’apprentissage et de la valorisation du patrimoine culturel. À travers des performances linguistiques et culturelles, les élèves du primaire ont illustré la richesse des langues et des traditions du Cameroun.

La cérémonie de clôture a été présidée par le Professeur Laurent Serge Etoundi Ngoa, Ministre de l’Éducation de base du Cameroun, en présence de M. Hilaire Mputu, Directeur du Bureau régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale. Ce dernier a réitéré l’engagement de l’Organisation en faveur du multilinguisme dans l’éducation, soulignant que l’apprentissage dans la langue maternelle dès les premières années de scolarité est un facteur clé d’amélioration de la qualité de l’enseignement et de la réussite scolaire.

l’unesco et le Cameroun unis pour un patrimoine linguistique vivant

L’UNESCO, à travers ses programmes et partenariats avec les États membres, œuvre pour la préservation de la diversité linguistique et culturelle. Cette journée, célébrée chaque année le 21 février, sert de plateforme mondiale pour sensibiliser à l’importance des langues maternelles dans l’éducation, la transmission des savoirs et le renforcement de la cohésion sociale. En associant le Cameroun à cette initiative, l’Organisation renforce son action en faveur d’un développement durable et d’un dialogue interculturel.

Les prestations des élèves ont offert un aperçu de la diversité linguistique du pays, mettant en avant des langues locales comme le yao. Ces démonstrations ont permis de rappeler que chaque langue est un vecteur de savoir, de mémoire et d’identité collective.

un engagement partagé pour l’avenir éducatif

En soutenant cette édition camerounaise, l’UNESCO réaffirme son attachement à l’éducation multilingue comme levier d’égalité et d’inclusion. Les langues maternelles, lorsqu’elles sont intégrées dans les systèmes éducatifs, favorisent une meilleure compréhension et une plus grande participation des apprenants. Cette approche s’inscrit dans les Objectifs de développement durable des Nations Unies, notamment l’ODD4, qui vise à garantir une éducation de qualité pour tous.

À travers cette collaboration, le Cameroun et l’UNESCO montrent l’exemple en matière de promotion des langues locales, tout en encourageant les jeunes générations à s’approprier leur patrimoine culturel. Une initiative qui dépasse le cadre éducatif pour toucher à l’essence même de l’identité nationale.