Bénin 2060 : le Conseil national de l’Éducation mise sur les filières scientifiques et professionnelles

Du 5 au 7 août 2026, le Conseil national de l’Éducation (CNE) organise à Cotonou sa troisième assemblée consultative dédiée à l’avenir éducatif du Bénin. Cet événement rassemble les acteurs clés du système éducatif béninois pour discuter des priorités en matière de formation scientifique et technique, essentielles à la vision « Bénin 2060 ».

Une réflexion stratégique pour l’industrialisation et la transformation numérique

Cette assemblée, qui se tient à l’hôtel Golden Tulip de Cotonou, s’inscrit dans une démarche ambitieuse visant à aligner l’éducation béninoise sur les défis économiques futurs. Les débats portent principalement sur l’orientation des apprenants vers les disciplines scientifiques, technologiques et professionnelles, perçues comme des leviers majeurs pour l’innovation et la compétitivité du pays.

Les participants, issus des pouvoirs publics, du monde universitaire, des institutions publiques et privées ainsi que de la société civile, échangent sur les stratégies à mettre en place pour renforcer l’attrait des jeunes béninois pour ces filières. L’objectif ? Préparer une main-d’œuvre qualifiée, capable de répondre aux besoins croissants d’industrialisation et de transition numérique du Bénin.

Le rôle central du Conseil national de l’Éducation dans la vision 2060

Dans son allocution, le secrétaire exécutif du CNE, Clément Chabi, a insisté sur l’importance du dialogue national entre tous les acteurs de l’éducation. Pour lui, le développement durable et la souveraineté technologique du Bénin passent inévitablement par l’investissement dans la jeunesse, la recherche et l’excellence du capital humain.

Le président du CNE, Noël Ahonangnon Gbaguidi, a rappelé les missions légales et stratégiques de l’institution. Composée de 69 membres issus des secteurs public et privé, le CNE a pour vocation de définir les grandes orientations éducatives, de coordonner le système et d’assurer le suivi des politiques publiques dans ce domaine.

Des recommandations pour améliorer le système éducatif

Lors de cette session, les participants analysent les rapports d’activités et les comptes du CNE avant de formuler des recommandations visant à optimiser le fonctionnement du système éducatif béninois. Ces propositions doivent être évaluées à la lumière des travaux précédents et adaptées aux exigences de la vision « Bénin 2060 ».

Les discussions s’articulent autour de trois axes principaux :

• L’amélioration de la qualité des enseignements, notamment dans les filières scientifiques et techniques, pour garantir une formation adaptée aux besoins du marché du travail.
• Le renforcement des partenariats entre les établissements d’enseignement, les entreprises et les institutions publiques, afin de faciliter l’insertion professionnelle des diplômés.
• L’intégration des priorités éducatives dans la stratégie nationale de développement, en lien avec les ambitions industrielles et numériques du pays.

Un levier pour l’innovation et la souveraineté technologique

Pour le CNE, le développement des filières scientifiques, technologiques et professionnelles représente un atout stratégique pour le Bénin. Ces disciplines sont considérées comme des moteurs essentiels pour l’innovation, la transformation numérique et la réduction de la dépendance technologique.

Les modalités concrètes de mise en œuvre des recommandations issues de cette assemblée feront l’objet de travaux complémentaires. Les participants ont souligné l’urgence d’agir pour garantir que chaque jeune béninois puisse bénéficier d’une éducation de qualité, en phase avec les défis de demain.